常規(guī)檢查促提升，夯實工作譜新篇

常規(guī)檢查促提升，夯實工作譜新篇

    為進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，推動課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，11月4日上午，?？谑薪逃芯颗嘤栐簩ｍ椧晫ЫM在楊栩栩副院長的帶領(lǐng)下，一行15人來到我校小學部進行教學常規(guī)管理工作的專項視導檢查。學校校長許亞鵬、副校長鄧國宏、副校長彭卉、教師發(fā)展中心主任張照香、學校辦公室副主任吳明璐、德育副主任陶芹、教學主任助理王敬偉等領(lǐng)導熱情接待并陪同專家團隊開展全面視導工作。

    本次教學視導專家組分為“教學常規(guī)管理檢查組”和“課堂教學觀察組”兩個視導小組，通過“聽、查、看、訪、導”等方式從以下幾個方面全面展開視導工作:

學?？傮w情況匯報

    當日上午8點整，市研訓院視導專家團隊在我校中央公園校區(qū)一樓會議室聽取學校教學常規(guī)管理工作總體情況匯報。匯報由小學部校長彭卉進行主講，她從學校辦學理念、育人目標、教學常規(guī)管理、校本教研和教師隊伍建設(shè)、辦學成果、學校特色等方面全面詳細介紹了學校的教學常規(guī)管理工作。 

    查閱學校相關(guān)資料

    匯報結(jié)束后，常規(guī)管理檢查組的專家們走進學校檔案室查閱資料，從學校教學常規(guī)管理相關(guān)制度及執(zhí)行情況，課程設(shè)置安排、教師的教案、聽課筆記、教學反思、作業(yè)批改、考試命題與評價、教師發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升、學校特色等多方面隨機進行抽查，檢查全面、細致。在檢查中，專家組領(lǐng)導們充分肯定了我校教師扎實的教學常規(guī)和務(wù)實的工作作風。  

課堂觀察診斷

    同時，課堂教學觀察組專家們深入小學部各班課堂隨機聽課，共聽語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學7個學科18節(jié)課。各學科專家深入班級，認真聽取老師上課，觀察細致，同時做了非常詳細的聽課記錄，以便于更好的了解我校的課堂教學，給予反饋和診斷。

▲視導專家冉茂娟、梁曉萍老師診斷語文課

▲視導專家馬建芳老師、李秀芝老師診斷數(shù)學課

▲視導專家符玉麗老師、孫業(yè)釗老師診斷英語課

▲視導專家陳垂海老師診斷科學課

▲視導專家周瑜老師診斷音樂課

▲視導專家林濠鷹老師診斷體育課

▲視導專家林芳老師診斷美術(shù)課

多方座談訪談

    上午11點，常規(guī)管理檢查組專家分別和教師、學生、家長進行了座談交流。發(fā)放調(diào)查問卷、個別訪談等多方面多維度了解學校教學常規(guī)管理工作，聽取他們對學校的意見和建議。

 ▲教師座談會

▲學生座談會

▲家長座談會

各學科交流反饋

    各視導專家聽課后，分學科、分地點進行小組評課交流，專家們耐心細致點評，提出了中肯的建議和意見，各任課教師表示在今后教學中要對課堂深入鉆研、精益求精，發(fā)揚優(yōu)點、正視不足，努力全面提升個人素養(yǎng)，各學科組研討交流的氛圍熱烈而溫馨。

視導情況集中反饋

    11月6日上午8點半，市研訓院楊栩栩副院長、張國紅主任、李玲校長、梁曉雪主任不辭辛勞再次蒞臨我校，就本次教學視導專家組對學校視導診斷的整體情況做交流反饋。

▲張國紅主任

    張國紅主任作為教學常規(guī)組檢查的代表做了反饋總結(jié)。他充分肯定了學校在常規(guī)管理中的工作，比如在課表安排上，充分保證語數(shù)英的同時，美育課程也體現(xiàn)的很充分，各項制度和計劃的制定給老師指明了工作方向，把“精、細、嚴、實”落實到教學常規(guī)工作中的每一個環(huán)節(jié)，重視抓課堂，以“少教多學”為切入點，以學生為中心，推動教與學方式的改革，尊重教育規(guī)律，學校教學管理重常規(guī)、建制度、拉底線、重獎罰;課程設(shè)置上開齊開足，開設(shè)的時間也符合不同孩子的年齡段發(fā)展。

▲李玲校長

    李玲校長針對課程診斷和各方座談做了反饋總結(jié)。對于學校各課程上課老師給予高度評價，充分肯定了他們在教學中的用心，細心，耐心，對于老師的教學質(zhì)量和教學風格給予高度的認同，在座談反饋中，通過教師，學生，家長三方面對于學校整體的評價，認為大家發(fā)言積極，言辭誠懇，對學校的管理滿意度較高，認同學校的辦學教學理念，贊許學校各方面管理。

    同時，根據(jù)我校視導情況，專家組給出了以下建議：

一、規(guī)范常規(guī)教學與計劃的檢查，提高精細化檢查程度。

二、注重課程頂層設(shè)計，加強學習，如課程教學結(jié)構(gòu)以及時間分配。

三、注重孩子少教多學，啟發(fā)孩子思考，充分發(fā)揮課堂上學生的主動性。

四、進一步提升教師的信息技術(shù)水平和能力。

五、改進課堂教學上的評價方式，充分發(fā)揮評價功能在激發(fā)學生學習動機的作用。

六、認真研究教材，在理解整體編排意圖的基礎(chǔ)上，進行單元備課，在大視野的角度上備好每一節(jié)課，落實每一處備課細節(jié)。

    視導組的專家們以自身豐富的教學經(jīng)驗，對我校教學工作進行了詳盡的剖析，并提供了指導性的意見和建議。這不僅能夠使我們從更高的角度審視我校的教育教學工作，而且對于我們教學質(zhì)量的提升，起到良好的推動作用，必定會促進我?？缭绞降那斑M和發(fā)展。

校長表態(tài)發(fā)言

    彭校長首先對視導組的專家們表示感謝，感謝有這么一個機會可以得到這么多教育專家的指導，也感謝這么多專家的指導和巡檢，把檢查和督導工作落到了實處，讓她和全體老師受益匪淺，發(fā)自內(nèi)心的感謝，針對視導專家提出的問題，彭校長作了以下表態(tài)：

一、規(guī)范管理工作，日常管理查漏補缺，把管理落到細處。

二、苦練內(nèi)功，提升教學水平，尤其是要提升備課水平，研究教材教法。

三、落實教師13分鐘功能，讓老師閉的上嘴，退的下來。

四、多渠道靈活的開展學習。

五、積極進行少教多學模式的探索。

六、開設(shè)道德與法治，心理學等課程，更加注重學生全面發(fā)展。

    常規(guī)檢查促提升  夯實工作譜新篇，我們?nèi)Ｒ痪€老師會以這次視導為契機，認真思考專家提出的寶貴意見和建議，將其運用到教育教學中，努力提升課堂教學的質(zhì)量和效率。作為一所年輕的學校，學校的點滴發(fā)展都離不開各位領(lǐng)導長期以來對我校教育教學工作的關(guān)心和鼎力幫助。期望今后專家組各位領(lǐng)導能多來指導，提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，助力、助推我校不斷進步，穩(wěn)步提升。我們堅信，在專家組各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我們觀瀾湖僑中師生們定砥礪前行，不斷鑄就新輝煌。