海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校初中部第十三周升旗儀式紀(jì)實(shí)

國家憲法日||初中部第十三周升旗儀式紀(jì)實(shí)

本周的升旗儀式由初一（3）班 鄒默涵同學(xué)主持，共分為6項(xiàng)，依項(xiàng)進(jìn)行。

第一項(xiàng)：升國旗、奏國歌，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他師生行注目禮。

升旗手： 王義翔

護(hù)旗手：沈宇軒，安則羲，李明擇，邱棉，張奧軒，陳榮錚

第二項(xiàng)：班級(jí)介紹

班級(jí)介紹人：黃欣蕊同學(xué)

    在校園中，有一個(gè)班級(jí)，它正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是初一三班，一個(gè)擁有45名同學(xué)的團(tuán)體，一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)至上的團(tuán)結(jié)集體。在初一三班里，你感受到的是同學(xué)們的互助，朋友間的親密及戰(zhàn)士般堅(jiān)韌的精神。在班主任黃元凌老師的帶領(lǐng)下，我班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這個(gè)班級(jí)，以下讓你感受初一三班。首先在學(xué)習(xí)方面，你只要到初一三班走走，無論是早讀還是午讀，都會(huì)感受到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術(shù)活動(dòng)方面取得喜人的成績，能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友，同學(xué)的支持，是老師的鼓勵(lì)，更重要的是同學(xué)們有班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習(xí)，排練，訓(xùn)練都一絲不茍。以班級(jí)榮譽(yù)為動(dòng)力，努力奮斗。而且我班涌現(xiàn)出一批為班服務(wù)的同學(xué)。在大掃除布置教室和后勤工作時(shí)都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻(xiàn)的同學(xué)，我班獲得十月份的文明班級(jí)。班級(jí)榮譽(yù)感在這里體現(xiàn)的淋漓盡致?？赐赀@些，你應(yīng)該不會(huì)質(zhì)疑了吧。初一三班是一個(gè)充滿活力的班級(jí)，是一個(gè)不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標(biāo)在那更遠(yuǎn)更高的天空！

第三項(xiàng)：國旗下演講

國旗下演講：王震霆同學(xué)

演講主題：《憲法在身邊》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

    大家好！我是來自初一3班的王震霆。

長久以來，人們都知道有這么一部“最高法”，但它寫了什么？有什么作用？很多人并不了解。甚至不少人覺得“憲法”是一部高高在上的法，與普通百姓關(guān)系不大，遠(yuǎn)沒有“未成年人保護(hù)法”、“義務(wù)教育法”那樣與我們關(guān)系密切。   

    其實(shí)，憲法離我們很近，與我們的生活息息相關(guān)，我們就生活在憲法中。

如果把所有的法律比作一棵大樹,那么憲法就是樹根，其他法律就是樹枝。憲法具有最高的法律效力，是制定其它法律的依據(jù)，所有的法律都要服從于憲法精神，都要誕生在憲法之下。

憲法規(guī)定了我們國家最根本的制度，比如政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)制度等等，同時(shí)也規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務(wù)。《憲法》第46條規(guī)定：“公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！闭且?yàn)閼椃ǖ囊?guī)定，才有了后面兩部與我們密切相關(guān)的法律。

    一部是《義務(wù)教育法》?！读x務(wù)教育法》規(guī)定：國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，所有未成年人都必須接受教育，這既是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。我們要好好學(xué)習(xí)，健康成長，努力為我們國家的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦，盡自己一份力。

    另一部是《未成年人保護(hù)法》。《未成年人保護(hù)法》第9條規(guī)定：父母應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，使未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使未成年人輟學(xué)...。

同學(xué)們，憲法全文一共一萬六千多字，里邊明確規(guī)定了國家尊重和保障人權(quán)，除了給予我們受教育的權(quán)利，同時(shí)還規(guī)定了公民享有的人權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)，以及人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯等等各種各樣的基本權(quán)利，

    同樣，憲法也規(guī)定了公民的義務(wù)，比如有維護(hù)國家統(tǒng)一安全的義務(wù)，有受教育的義務(wù)、有服兵役的義務(wù)、有納稅的義務(wù)等等，這些公民的基本權(quán)利和義務(wù)都是由憲法直接規(guī)定的，也是跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)的。

    親愛的同學(xué)們，憲法是我們國家的根本大法，是其他一切法律的“母法”。憲法為我們未成年人保駕護(hù)航的同時(shí)，也為我們的成長鋪平了道路。希望通過我的演講，能使大家對《憲法》有一個(gè)更加清晰的了解。

    親愛的同學(xué)們！讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！

    我的演講完畢，謝謝大家！

第四項(xiàng)：教師代表演講 

教師代表：林銀信老師

演講主題：《讓法律伴我們成長》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

    大家早上好！

    法律是我們?nèi)巳硕家袷氐?俗話說：“沒有規(guī)矩,不成方圓.”,就是說任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則,否則就會(huì)造成大亂.“國有國法,家有家規(guī)”,為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效地預(yù)防未成年人犯罪,中華人民共和國第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,希望讓未成年人嚴(yán)于律己.我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子.幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,整天泡在網(wǎng)吧里.身上的錢花光了,就將罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年人勒索錢財(cái).法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,最終這些不良少年逃不過法律的制裁,被送去少管所進(jìn)行勞教.這真是惡有惡報(bào)啊!他們輕視法律,在不良的環(huán)境影響下,走上了道德敗壞,違法犯罪的道路.

    我們作為21世紀(jì)的青少年,絕不能像故事中的少年那樣以身試法,觸犯了法規(guī),到時(shí)候后悔莫及.還有一個(gè)實(shí)例.一個(gè)中學(xué)生,新買的電動(dòng)車被盜了,心里感到很不平衡,報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭,于是進(jìn)行還擊.他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車,成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”.紙是包不住火的,一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著,當(dāng)場擒獲.事實(shí)證明,誰把法律當(dāng)兒戲,誰就必定倒在法律之下.這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名,從此他的人生便留下了不光彩的一筆,就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印,很難再擦掉了.我們同樣作為中學(xué)生,不應(yīng)該有不健康的思想,因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些法律知識(shí),懂得什么是違法的,什么是合法的,要做到對于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到“有則改之,無則加勉”,只有這樣才能讓我們的身心健康地成長.我認(rèn)為,現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法,從小抓起,對不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治.多閱讀《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；參與賭博或者變相賭博等行為.只有做到這些自我保護(hù)措施,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值,遵守法律,讓法律與我同行!讓法律伴我成長!

第五項(xiàng)：學(xué)生朗誦

朗讀者：張銘航、安則羲、黃前錦、盧曉諾、陳彥妤、徐詩硯

1、我曾經(jīng)久久地注視，                 

　 注視那本共和國憲法的封面

　 谷穗、齒輪、金色的五星

　 簇?fù)碇鴩障路傻牡氖?/span>

　 從此，法在我心中

　 威嚴(yán)而又炙熱;

2、我曾經(jīng)一次次感動(dòng)

　 感動(dòng)法律陽光照耀心靈

　 鳥語花香，大地飛歌

　 文明春風(fēng)灑滿歷城每一個(gè)角落

　 從此，法在我心中

　 神圣而又親切

3、我曾經(jīng)一遍遍閱讀

　 閱讀那人生的準(zhǔn)則

　 路該怎樣走，事該怎樣做

　 心該怎樣想，話該怎樣說

　 從此，法在我心中

　 像慈母，又像嚴(yán)父

　 每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo)

　 指點(diǎn)迷津，答疑解惑

　 扶我一程又一程

　 走過歲月的坎坷

4、我曾經(jīng)一次次笑看

　 和諧涌動(dòng)大潮，文明滋潤干涸

　 笑臉播撒春風(fēng)，綠洲擁抱荒漠

　 從此，法在我心中

　 猶如永恒的旋律

　 每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是動(dòng)聽的音符

　 長伴平安踏歌來

　 激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫…

5、所以，我常常贊美

　 贊美法律的公正

　 贊美社會(huì)的和諧

　 所以，我常常贊美

　 贊美執(zhí)法者的奉獻(xiàn)

　 贊美守法者的品格

6、所以，我常常贊美

　 贊美廉潔奉公清風(fēng)一縷

　 贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜

　 贊美尊老愛幼夫妻和睦

　 贊美見義勇為揚(yáng)善懲惡

7、所以，我常常贊美

　 贊美與法同行春風(fēng)撲面

　 贊美依法執(zhí)政安定祥和

　 贊美和風(fēng)細(xì)雨家鄉(xiāng)四季春常在

　 依法治區(qū)，科學(xué)發(fā)展

　 文明靚麗大舞臺(tái)

　 同唱一首歌

8、法在心中，幸福不再擱淺

　 道路因此寬闊

　 斑馬線串起平安的音符

　 路上不再有酒后駕車

　 法在心中，心空不再迷茫

　 眼睛因此清澈

　 相互間難免磕磕絆絆

　 相逢一笑煙消云散

　 握握手，恩怨從此化解 

9、法在心中，歲月不再荒唐

　 生活不再苦澀

　 遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博

　 遠(yuǎn)離欺詐，遠(yuǎn)離冷漠

　 陽光灑滿每一個(gè)角落 

10、法在心中，責(zé)任重于泰山

　　愛心擁抱和諧

　　風(fēng)雨同舟，不離不棄

　　尊重生命，善待弱者

　　一聲問候三春暖啊

　　真情化冰雪

　　和諧平安

　　法是莊嚴(yán)的使者

　　保駕護(hù)航，

　　法是神圣的承諾

　　普法學(xué)法，知法守法

　　創(chuàng)建全國法制區(qū)

第六項(xiàng)：蘇業(yè)華老師組織全體師生有序離場  

（本期攝影：初二六班 崔銘文、王祥達(dá)）