海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校高中部學(xué)科競賽

海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校高中部學(xué)科競賽

沒有多彩的霓虹，卻有疾書的奮筆；沒有炫麗的舞臺(tái)，卻有陣陣的掌聲。2020-2021學(xué)年第一學(xué)期，高中各學(xué)科知識(shí)競賽如火如荼地進(jìn)行。從2020年11月 18日至2021年1月4日，按照學(xué)期工作部署，本學(xué)期共有語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、地理六科開展了形式多樣的知識(shí)競賽活動(dòng)。

語文篇

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)之風(fēng)，激起廣大同學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，高二高三年級(jí)進(jìn)行了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化常識(shí)競賽。

此次競賽分為初賽復(fù)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。高三年級(jí)的復(fù)賽以紙質(zhì)筆答形式進(jìn)行。高二年級(jí)的復(fù)賽以現(xiàn)場賽會(huì)的形式進(jìn)行。經(jīng)過初賽的激烈角逐，高三年級(jí)有25人進(jìn)入復(fù)賽，高二年級(jí)有10支隊(duì)伍共30人進(jìn)入決賽。

主持人楊超老師在向選手們講解競賽規(guī)則，決賽中共有5個(gè)環(huán)節(jié)。比賽過程中，根據(jù)各支隊(duì)伍的答題表現(xiàn)進(jìn)行加減分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排名評(píng)獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)得到多位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注，獲得足夠的重視和大力的支持，到場嘉賓有：許亞鵬校長，家校共育中心胡坤宏主任，高二年級(jí)蔡學(xué)鋒主任，高二年級(jí)全體班主任。

選手們都在認(rèn)真答題，觀眾互動(dòng)，氣氛熱烈，高潮迭起。

許亞鵬校長專業(yè)而通俗的講解，解答了學(xué)生的困惑。

在答題統(tǒng)分的間隙，高二3班的劉鳴和張逸飛給我們帶來了精彩的表演。表演中傳達(dá)的中華優(yōu)秀文化知識(shí)引起觀眾的共鳴。

在比賽正常開展的同時(shí)，有很多人在背后默默付出。李淑蘭老師全程緊張地關(guān)注。周珉老師仔細(xì)核對(duì)計(jì)分員的統(tǒng)分情況。陳靜老師一直在角落里熟記競賽流程，不停提醒選手們規(guī)范答題。高二年級(jí)學(xué)生志愿者正在認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每輪各班得分情況。

當(dāng)樓下報(bào)告廳在進(jìn)行激烈的搶答環(huán)節(jié)時(shí)，高三學(xué)子在本班教室里也在進(jìn)行作答。以賽促學(xué)。

經(jīng)過緊張的統(tǒng)分過程后，高二年級(jí)決賽最終成績?yōu)橐坏泉?jiǎng)兩名：高二3班、高二2班；二等獎(jiǎng)三名：高二6班、高二4班，高二10班；三等獎(jiǎng)五名：高二9班，高二7班，高二1班，高二5班，高二8班。

升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

最終，我們的文化常識(shí)競賽完美落幕，這離不開前期精心的籌劃準(zhǔn)備，老師們背后默默的付出。

楊超老師與組內(nèi)伙伴共謀試題考點(diǎn)，精心命制競賽題目，設(shè)計(jì)比賽環(huán)節(jié)，反復(fù)修改課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與視頻制作（張逸飛等同學(xué)）；李淑蘭老師聯(lián)絡(luò)各部門溝通協(xié)調(diào)，保證賽事有序開展；周珉老師、陳靜老師組織競賽彩排，做好后勤保障；鄭雯老師印制試卷，統(tǒng)計(jì)初賽分?jǐn)?shù)；學(xué)生志愿者們布置會(huì)場，檢查衛(wèi)生情況；

還要感謝教育教學(xué)中心購買搶答器；感謝教育教學(xué)中心李曉云老師打印獎(jiǎng)狀；感謝信息技術(shù)組劉治主任、王燈亮老師調(diào)試音響設(shè)備；感謝王小勇老師攝影；感謝李松松書記到場組織志愿者服務(wù)；感謝高二年級(jí)班主任們幫忙維持現(xiàn)場秩序！

一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，五千年文化是生生不息的脈搏，群山記載著中華民族不朽的歷史，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，這是社會(huì)文化建設(shè)的需要、是社會(huì)道德建設(shè)的需要，是歷史賦予我們的使命與重任！希望同學(xué)們能在日后的學(xué)習(xí)中，努力踐行、學(xué)以致用！

數(shù)學(xué)篇

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒！

為了提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用能力以及加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重視，我校高中數(shù)學(xué)組于2020年11月18日和11月26日下午，組織學(xué)生開展了觀僑杯第二屆數(shù)學(xué)公式大賽活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，數(shù)學(xué)組全體老師根據(jù)各班數(shù)學(xué)授課的情況獨(dú)立出題試卷，本次活動(dòng)本著數(shù)學(xué)公式基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)公式的重視。

競賽活動(dòng)于下午16：30統(tǒng)一進(jìn)行，在監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)考下，經(jīng)過緊張激烈的競賽后，老師們本著嚴(yán)格、認(rèn)真、公平、公正的態(tài)度進(jìn)行閱卷，評(píng)出高二年級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

通過本次競賽活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的數(shù)學(xué)公式功底是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，同時(shí)通過這次競賽活動(dòng)，也讓我們老師更加明確了到了今后教學(xué)的方向。

這次活動(dòng)很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成一個(gè)你追我趕的競爭氛圍！

地理篇

為了落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、鞏固知識(shí)點(diǎn)，我校高二年級(jí)地理組舉行了首屆“觀僑杯”地理核心素養(yǎng)競賽。競賽共分為初賽和決賽，面向全體高二年級(jí)地理選考班級(jí)學(xué)生。

初賽于12月14日晚上7：30在新城校區(qū)報(bào)告廳舉行，來自6個(gè)地理選考班級(jí)，兩百多名學(xué)生參加了競賽。各考生均摩拳擦掌，意一決高下，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了試題內(nèi)容。

比賽結(jié)束后學(xué)生們?nèi)砸猹q未盡，學(xué)習(xí)熱情高漲，與同學(xué)討論試題答案，與老師請(qǐng)教解題方法。展現(xiàn)了我觀僑學(xué)子勤奮好學(xué)的良好精神面貌。

經(jīng)過激烈角逐共有50名學(xué)生進(jìn)入決賽。12月17日下午4：30在新城校區(qū)錄課教室展開最后的激烈比拼。

經(jīng)過一番交鋒共有24名學(xué)生在此次大賽中脫穎而出，獲得了本次競賽的大獎(jiǎng)。此次大賽提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，使其收獲良多。

眾人拾柴火焰高，地理學(xué)科競賽的圓滿成功，得益于來自各部門的鼎力相助。感謝教務(wù)處的悉心指導(dǎo)、年級(jí)對(duì)本次大賽的辛勤付出，以及行政后勤部門提供的場地支持。

學(xué)海無涯，未來，地理組將以提高學(xué)科核心素養(yǎng)為本開展更多豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。

英語篇（高二）

隨著國際化教育的發(fā)展以及海南自貿(mào)區(qū)的建設(shè)，時(shí)代對(duì)學(xué)生們的英語水平要求越來越高。為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的能力，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，我校于2020年12月16日舉行了英語學(xué)科競賽，給同學(xué)們提供了展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)。

此次比賽設(shè)有初賽和決賽，英語組的老師們依據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況以及能力出題，內(nèi)容有派生詞考核、單句語法填空、一詞多義、諺語大比拼以及翻譯句子。為培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力，積累更多的英語知識(shí)，在比賽中大放光彩、盡展風(fēng)貌，同學(xué)們積極參賽，積極準(zhǔn)備。

 參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，奮筆疾書，流利的筆下?lián)]舞著對(duì)英語知識(shí)的深刻掌握，更表現(xiàn)出他們認(rèn)真努力做到最好的決心和信念。相信他們會(huì)以這樣的姿態(tài)投入到各科的學(xué)習(xí)中，綻放更加奪目的光芒！

高二年級(jí)的英語老師們以“公平，公正，公開”的原則仔細(xì)閱卷，最終選出了眾多優(yōu)秀選手。老師們的諄諄教誨、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)為本次比賽的圓滿成功貢獻(xiàn)了力量，將使我校英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出更高的浪潮。

愿所有同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，積極投入英語學(xué)習(xí)中，成就更好的自己！

百舸爭流千帆競，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。相信，同學(xué)們會(huì)以最飽滿的學(xué)習(xí)激情、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)朝氣，鼓足干勁，腳踏實(shí)地，在英語學(xué)習(xí)之路上盡展風(fēng)貌，勇攀高峰！

英語篇（高三）

本次活動(dòng)正值高三一輪復(fù)習(xí)的白日化階段，為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ)仗，增強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)意識(shí)，高三英語組決定舉行詞匯比拼大賽。比賽詞匯來自《高考3500詞》，比拼形式包括中英單詞互譯，詞性變化，不規(guī)則動(dòng)詞的過去式與過去分詞，完成句子，分值100分。

全體高三學(xué)子埋頭奮筆疾書，都想拿高分，也想知道近階段的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的掌握情況，以查漏補(bǔ)缺。

高三的老師們，利用周五早上的教研活動(dòng)時(shí)間，快馬加鞭，為了能夠及時(shí)評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生，及時(shí)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及鼓勵(lì)，認(rèn)認(rèn)真真地批每一張?jiān)嚲恚团屡绣e(cuò)了分?jǐn)?shù)，遺漏了哪位優(yōu)秀學(xué)子。

山不在高有仙則名。詞不怕忘重復(fù)就行！Repetition makes better memory! 希望在平常的復(fù)習(xí)中，在老師們的反復(fù)詞匯過關(guān)檢測中，同學(xué)們能夠打好基礎(chǔ)仗，為高三二輪復(fù)習(xí)做好更充分的準(zhǔn)備！

化學(xué)篇

2021年1月4日高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)框架結(jié)構(gòu)分析賽在海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校新城校區(qū)一樓報(bào)告廳如期舉行！我們迎來了2021年的第一束曙光，用實(shí)驗(yàn)分析賽啟迪智慧，開創(chuàng)未來的美好！

 實(shí)驗(yàn)分析賽共有五道大題，從近期學(xué)習(xí)的多元弱酸的分步電離方程式的書寫，到強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng)原理，從新冠時(shí)期用的84消毒水到新型漂白劑、消毒劑過氧化尿素的分析，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)好化學(xué)可以創(chuàng)造我們所需要的用品，同時(shí)給人類帶來福祉。從酸堿中和滴定到廢鋰電池的回收再利用，減少有害垃圾的排放。從硼砂工廠的固體廢棄物中回收鎂，真正做到變廢為寶。

面對(duì)如此有深度和難度的問題，我們從未退縮，我們一直很努力！同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真，我們監(jiān)考老師也是很認(rèn)真的。大家齊心協(xié)力，圓滿完成今日高二的化學(xué)分析賽，真正做到實(shí)驗(yàn)分析，啟迪智慧！

歷史篇

為了豐富中學(xué)生的校園生活，提高廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和鍛煉學(xué)生歷史思維能力，在高一高二年級(jí)歷史備課組統(tǒng)籌下，高一年級(jí)舉辦了歷史思維導(dǎo)圖競賽活動(dòng)，高二年級(jí)新城校區(qū)報(bào)告廳舉行了歷史知識(shí)競賽。

高一學(xué)生們積極踴躍地參加這次競賽活動(dòng)，在課余閑暇時(shí)間精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真地繪編歷史思維導(dǎo)圖。

經(jīng)過廣大學(xué)生的精心準(zhǔn)備，經(jīng)過歷史老師們的悉心指導(dǎo)，數(shù)百份設(shè)計(jì)新穎又飽含歷史塵埃的思維導(dǎo)圖上交到了高一歷史備課組。

每一張歷史思維導(dǎo)圖都凝結(jié)著參賽學(xué)生和指導(dǎo)老師辛勤的汗水，為了肯定學(xué)生們的努力，在評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，高一歷史組的老師們對(duì)數(shù)百份思維導(dǎo)圖進(jìn)行了認(rèn)真地篩選，力求客觀公正。

 高二年級(jí)備課組主辦歷史知識(shí)競賽。在賽前備課組進(jìn)行了詳盡的準(zhǔn)備工作，為賽事準(zhǔn)備了大量融知識(shí)性、趣味性于一體的競賽試題。試題內(nèi)容涉及到高中歷史教材內(nèi)容的知識(shí)，還有不少課外的歷史知識(shí)。

本次知識(shí)競賽活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而營造出了學(xué)習(xí)歷史的濃厚氛圍。也希望通過一場別開生面的比賽，不光幫助孩子們鞏固了學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)，更為孩子們樹立了必勝的信心。比賽需要我們有一定勇氣的和毅力，無論輸贏都會(huì)被賦予一種頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的氣質(zhì),這種影響對(duì)學(xué)生們而言意義深遠(yuǎn) 。競賽之所以擁有其特殊的魅力，恰是由于其結(jié)果的不確定性，方才令人如此癡迷。

榮獲本屆歷史知識(shí)競賽的同學(xué)們有：

一等獎(jiǎng)：張?jiān)莱浚ǜ咭?）、牟宇露（高一1）、許宇果（高一7）、林家樂（高二9）

二等獎(jiǎng)：胡國以（高一8）、葉桃汐（高一3）、吳思婷（高一7）、吳華瑤（高一15）、唐湘芝（高一15）、林紹旸（高二1）、梁定鴻（高二1）、陳宣高（高二3）

三等獎(jiǎng)：吳運(yùn)坤（高一12）、付子朔（高一3）、鐘瑩霏（高一1）、黃杰希（高一3）、王成諾（高一8）、張溫淇（高一10）、李紫蓉（高一9）、唐詩（高一2）、甘曉雪（高一2）、陳萍雯（高二2）、高錦松（高二1）、傅柳源（高二4）、趙靜茹（高二5）、陳欣銘（高二1）

寄語

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“競”做舟。學(xué)科知識(shí)競賽，是常規(guī)教學(xué)的有益補(bǔ)充，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑。學(xué)科知識(shí)競賽，豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野。在學(xué)科學(xué)習(xí)的百花園中，鮮花滿布，生機(jī)盎然，那里有知識(shí)競賽的絢爛一朵。