“儀式感”爆棚！快來(lái)pick你最喜歡的觀僑校園端午活動(dòng)吧！

?？谟^瀾湖華僑學(xué)校

校園端午節(jié)活動(dòng)

浣溪沙?端午

蘇軾. 宋

輕汗微微透碧紈，

明朝端午浴芳蘭，

流香漲膩滿晴川，

彩線輕纏紅玉臂，

小符斜掛綠云鬟，

佳人相見(jiàn)一千年。

中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

民族精神，歷久彌新

一年一端午，一歲一安康

端午節(jié)凝結(jié)著民族精神和民族情感

承載著民族的文化血脈和思想精華

端午佳節(jié)，龍舟競(jìng)渡，粽葉飄香

為挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵

讓觀僑學(xué)子進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化

增強(qiáng)文化自信、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日

小學(xué)部積極開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的

端午節(jié)主題活動(dòng)

下面讓我們一起來(lái)看看吧！

粽“編”龍舟船

    在我國(guó)眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，竹編成為一顆耀眼的明珠。在觀僑，非遺文化走進(jìn)美術(shù)課堂。    

    同學(xué)們拿起顏色不同的篾片，聽(tīng)著老師耐心地講解，穿越喧囂與嘈雜，用心感受竹子，用心聆聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)竹林的自然之聲，正如蘇軾所說(shuō)“故畫竹必先得成竹于胸中”，竹篾在同學(xué)們的指尖一挑一壓、交相纏繞，一件件作品有模有樣地完成，成功的喜悅感浮現(xiàn)在大家的笑顏中。

粽“美”琺瑯展

    景泰藍(lán)全稱銅胎掐絲琺瑯,簡(jiǎn)稱琺瑯.約在13世紀(jì)由阿拉伯地區(qū)傳入中國(guó),歷經(jīng)元,明,清幾個(gè)朝代,形成了鮮明的民族風(fēng)格和民族特色，在觀僑，我們一起學(xué)習(xí)走向世界的藝術(shù)。 

    在體驗(yàn)過(guò)程中，孩子們從最初的涂膠、掐絲開(kāi)始，在老師的耐心指導(dǎo)下，逐步完成掐絲、調(diào)砂、點(diǎn)藍(lán)的制作過(guò)程，順著圖案一點(diǎn)點(diǎn)粘貼，在一彎一繞之間，令人驚喜的藝術(shù)效果立馬呈現(xiàn)出來(lái)?！捌z為筆，填砂為墨”，在點(diǎn)線穿插、色彩修飾之間，一枚枚小小的琺瑯粽子在手中誕生，將傳統(tǒng)藝術(shù)的美與現(xiàn)實(shí)連接，讓傳承有了更深的意義。

粽“拍”表情包

找呀找呀找朋友

找到一個(gè)好朋友

小粽子們?cè)谀睦锬兀?/span>

快來(lái)操場(chǎng)解鎖你的運(yùn)動(dòng)棕

籃球場(chǎng)上、跑道上都有他們的身影哦

趕快和小粽子一起合影吧！

圖書館和教室

是學(xué)習(xí)棕最愛(ài)出沒(méi)的地方

知識(shí)是積米成“粽”的過(guò)程

有了學(xué)習(xí)棕的陪伴

你一定可以發(fā)揮出“粽”

粽“粘”毛球畫

    制作開(kāi)始啦！老師為孩子們分發(fā)材料包，并進(jìn)行指導(dǎo)講解。隨后，同學(xué)們便在白板上畫出可愛(ài)的粽子圖案，接著小心翼翼地用彩色毛球進(jìn)行裝飾粘貼，為單調(diào)的畫增添了不少光彩。孩子們沉浸其中，盡情享受DIY的樂(lè)趣！

粽“拼”國(guó)潮風(fēng)

    以粽子劃龍舟為創(chuàng)作題材，圓形卡紙化身成龍的身子，添畫龍鱗、海水等元素裝飾畫面，素描紙畫出龍頭、龍尾，通過(guò)擬人的手法把粽子擬人化，采用剪紙粘貼方式，讓半圓形龍舟動(dòng)起來(lái)，生動(dòng)形象的小作品烘托出了節(jié)日氣氛。粽“拼”國(guó)潮風(fēng)

粽“制”香囊包

    穿針，繞線，打結(jié)，將香料裝進(jìn)香袋里，塊塊簡(jiǎn)單的布，在孩子手里都變得不簡(jiǎn)單一一孩子們的巧巧手讓這些普通的布匹都化作了一個(gè)個(gè)精美的香包，看，這些香包造型各異！有些是粽娃娃的形狀，有的是元寶的形狀，有的是心形……各種各樣造型不一的香包飄散著迷人的清香，凝聚了孩子們對(duì)端午節(jié)的期待。

粽“貼”織布畫

    布貼畫技藝是中國(guó)古老的民間貼補(bǔ)工藝，這種技藝也被稱為宮廷補(bǔ)繡。在觀僑，讓我們一起穿越古代～    

    不同的布料會(huì)產(chǎn)生不同的效果，有的粗糙，有的光滑，有的還毛茸茸的呢，那接來(lái)下讓我們一起欣賞布貼畫的美妙絕倫吧！

粽“涼”創(chuàng)意扇

    “節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。”結(jié)合勞動(dòng)課程，低年級(jí)開(kāi)展了創(chuàng)作“小粽扇”活動(dòng)。讓孩子們?cè)谝蛔鲆划嬛校惺芄?jié)日氛圍，傳遞節(jié)日問(wèn)候。

人人動(dòng)手   粽“享”歡樂(lè)

    三至六年級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員走進(jìn)教室，指導(dǎo)幫助孩子們制作粽子。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，在她們的巧手下沒(méi)一會(huì)兒一個(gè)個(gè)鮮綠的粽子就誕生了，家長(zhǎng)邊包邊耐心地向孩子們傳授著包粽子的經(jīng)驗(yàn)：折粽葉、裝米、定型、扎繩……第一次包粽子的孩子們難免手忙腳亂，不是弄壞了粽子葉就是包漏了糯米，經(jīng)過(guò)多次的嘗試，一片片清香的粽葉、一粒粒晶瑩的糯米，終于變成了一個(gè)個(gè)誘人的粽子，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融。

    粽葉飄香過(guò)端午，幸福和諧中華情。此次端午節(jié)系列活動(dòng)讓學(xué)生們從不同的角度感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力也感受到端午節(jié)獨(dú)有的習(xí)俗和魅力，在寓教于樂(lè)中傳承和弘揚(yáng)了民族文化增強(qiáng)了學(xué)生民族自豪感。 讓我們尋著古人的遺風(fēng)，以最虔誠(chéng)的姿態(tài)面向東方，守護(hù)著心中那一份對(duì)華夏文明的期盼，乘龍舟于汨羅江上，駛向前方，駛向永恒！