一場(chǎng)“教科書(shū)式滅火”在觀僑上演——中央公園校區(qū)應(yīng)急演練活動(dòng)

一場(chǎng)“教科書(shū)式滅火”在觀僑上演

中央公園校區(qū)應(yīng)急演練活動(dòng)

    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，提高廣大師生消防安全防范意識(shí)、安全疏散與自救能力，保障師生生命安全，打造平安校園。2023年11月30日，?？谟^瀾湖華僑學(xué)校中央公園校區(qū)開(kāi)展了火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。

    本次活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。學(xué)生發(fā)展中心制定了詳細(xì)的消防逃生疏散演習(xí)方案，對(duì)各班撤離的逃生路線及班主任老師的職責(zé)、每層樓梯口的疏散小組的分工等內(nèi)容都做出了明確的規(guī)定，確保本次疏散演習(xí)安全有序完成。各班班主任提前在班內(nèi)進(jìn)行消防安全主題教育，向?qū)W生普及消防安全知識(shí)，講解火災(zāi)逃生的方法，并對(duì)演習(xí)時(shí)的疏散步驟與路線進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生逃生演練現(xiàn)場(chǎng)

     上午九時(shí)許，隨著急促的警報(bào)聲響起，學(xué)生發(fā)展中心羅鳴主任下達(dá)了學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)師生立即撤離教學(xué)樓的指令。各班主任老師本著“安全第一”的原則，迅速組織學(xué)生疏散；教學(xué)樓疏散小組的老師在各自負(fù)責(zé)的樓梯口組織、指揮、接應(yīng)學(xué)生，嚴(yán)防踩踏事件的發(fā)生。孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下，低頭彎腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，在此期間無(wú)追逐、喧嘩、嬉鬧等現(xiàn)象。各班班主任隨即清點(diǎn)本班人數(shù)，并層層上報(bào)，總用時(shí)3分鐘，疏散演習(xí)全過(guò)程緊張嚴(yán)肅、秩序井然。

救護(hù)傷員

    警備搜救組向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)被困人員情況，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出營(yíng)救命令，派出搶救護(hù)理組迅速到達(dá)指定位置營(yíng)救傷員。救護(hù)組以最短時(shí)間將傷員帶到救護(hù)處，校醫(yī)為傷員檢查身體情況并作急救處理。

撲滅著火點(diǎn)

    警備搜救組第一時(shí)間趕到火警現(xiàn)場(chǎng)，使用滅火器對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火，然后啟動(dòng)消防栓進(jìn)行二次滅火，并向空中撒水，以降低溫度徹底滅火。

滅火器實(shí)操演練

    安保隊(duì)長(zhǎng)細(xì)致地向同學(xué)們講解火災(zāi)預(yù)防常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)，同時(shí)介紹了滅火器分類、操作方法和注意事項(xiàng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。學(xué)習(xí)完滅火器的使用后，學(xué)生、教師代表分別拿起滅火器，按照操作要領(lǐng)進(jìn)行了滅火練習(xí)。同學(xué)們?cè)谥v解下學(xué)會(huì)了如何正確地使用滅火器和火災(zāi)事故處理方法。

滅火器使用四步驟：

    1、提，使用滅火器的時(shí)候要先將滅火器提起，保持水平垂直狀態(tài)，將滅火器搖晃幾次，這樣可以使干粉松動(dòng)，避免出現(xiàn)干粉堆積成塊。

    2、拔，使用前要拔掉滅火器的金屬環(huán)，這樣才能?chē)姵龈煞?，如果想要拔掉插銷，那要將插銷另一頭的鉛封拔除。

    3、瞄，將滅火器瞄準(zhǔn)火源，一只手握住噴管前端，控制好噴管?chē)娚浞较颍硪恢皇痔崞饻缁鹌魈岚选?/span>

    4、壓，壓住滅火器開(kāi)關(guān)，這樣才能使滅火器噴出干粉滅火。

分析總結(jié)

      許亞鵬校長(zhǎng)做總結(jié)強(qiáng)調(diào)，校園消防安全工作非常重要，希望同學(xué)們平時(shí)要自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的消防設(shè)施，呼吁全體師生要提升識(shí)別應(yīng)急疏散路線示意圖的能力，更要提升應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)臨場(chǎng)的自護(hù)自救能力；同時(shí)，要深刻地地意識(shí)到，自己不僅是一個(gè)消防安全的參與者，更是一個(gè)消防安全的傳播者，人人都有責(zé)任、有義務(wù)將“預(yù)防為主，生命至上”的消防安全主旋律入腦、入心，并付諸于實(shí)際行動(dòng)中去。

    以‘練“筑防，生命至上。本次演練增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，提升了觀僑師生應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件時(shí)的防范應(yīng)對(duì)能力和逃生能力。在后續(xù)工作中，我校會(huì)持續(xù)將安全教育滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中，繼續(xù)開(kāi)展豐富多樣的安全實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園氛圍。