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        冬日“漫”時光,研學(xué)“趣”成長——觀僑五六年級出行記

        來源: 日期:2023-12-15 人氣:1522 

        冬日“漫”時光,研學(xué)“趣”成長

        觀僑五六年級出行記

         

        行萬里路前讀萬卷書

        行萬里路中閱無數(shù)人

        行萬里路后思千百事

        一路實踐,一路成長


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            紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。研學(xué)旅行是行走的課堂,當(dāng)書本上的知識與現(xiàn)實的體驗相結(jié)合,就會變得鮮活而有溫度。為進(jìn)一步磨煉學(xué)生意志,開拓學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,124-6日,觀僑小學(xué)部五六年級的孩子們分別前往南繁種植基地、鶯歌鹽場、檳榔谷基地、母瑞山革命根據(jù)地開展社會實踐活動。

         

        與稻共豐收   體驗農(nóng)耕作

         

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        抓住冬天的暖陽,

        來一場關(guān)于豐收的研學(xué)活動。

        你瞧,麥浪涌動的稻田間,

        沉甸甸的稻穗壓彎了麥稈。

        你聞,微風(fēng)拂過的麥田,

        飄來陣陣醉人的稻花香。

        你聽,風(fēng)兒輕輕搖醒了麥穗,

        一切充滿希望,溫柔又熱烈~


            走進(jìn)袁隆平紀(jì)念園,緬懷袁隆平爺爺,學(xué)習(xí)老一代科技工作者的科學(xué)精神、南繁精神,并開展糧食安全宣誓教育活動。

         

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            沿著南繁稻科研試驗田步行至南繁水稻科普長廊,導(dǎo)師一邊走一邊告訴孩子們,因為海南得天獨厚的宜人氣候加上水稻公園土地肥沃,這里生長出來的稻谷基本不用施肥,產(chǎn)量相比其他地區(qū)畝產(chǎn)要高出許多,可以實現(xiàn)一年三熟,為我國糧食儲備提供有力保障。同時,還為學(xué)生們科普什么是“南繁”以及為什么要建設(shè)“南繁硅谷”,加深了大家對“科技興農(nóng)”四個字的理解與認(rèn)識。

         

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            孩子們抬起頭望著11復(fù)刻的恐龍模型,少先隊員都驚嘆不已,仿佛真的置身于恐龍時代,爭相與之合影拍照。

         

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            看!天地里,擼起袖子,卷起褲腿,赤腳入田,學(xué)著專業(yè)人員的樣子左手拿苗,右手插秧,在反復(fù)彎下腰又挺起身子的動作中孩子們才真正感受到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的背后深意。在活動體驗后大家都紛紛表示,一定會養(yǎng)成珍惜糧食,節(jié)約糧食的好習(xí)慣,踐行“光盤行動,從我做起”的理念。

         

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            稻花香里說豐年,和同學(xué)們攜手走進(jìn)田間,沉浸式體驗收獲的快樂。讓孩子親自體驗收割、打谷、曬谷、碾谷“四部曲”,全方位立體感知稻子從收割到端上餐桌的全過程。

         

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        探訪“鶯歌海鹽” 感受“天空之境”

         

        “鹽田蓄海水 赤日凝晴沙”

        鹽為百味之首

        與我們的生活息息相關(guān) 但離我們似乎又很遠(yuǎn)

        遇見海南美

        今日 孩子們走進(jìn)鶯歌海鹽場

        感受共和國三大鹽場之一的魅力

        一探滋味之源

         

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            場內(nèi)無垠的銀白鹽海,有序的縱橫渠道,星羅棋布的水泵房池,閃閃的鹽田銀光,廣闊而壯觀的景象令孩子們驚嘆不已。鶯歌海人用自己的辛勞與智慧,建鹽場,打造成中國鹽行業(yè)的“南海明珠”,對中國的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。


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            孩子們仔細(xì)聆聽著鹽場背后的故事,鹽的制作方式,近距離感受和了解海鹽制作過程,化身鹽場收鹽工人,親身體驗收鹽活動。

         

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            穿上鹽工裝備,在了解收鹽的工序與注意事項后,同學(xué)們將走進(jìn)鹽田,化身“小小收鹽工”,親自體驗鹽田收鹽,感受艱苦樸素、勤勞樂觀的鹽工情懷。

         

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            此時的海南島依然熱情似火,不如親手制作一杯冰冰涼涼的老鹽檸檬水吧!清洗、切片、去籽、放鹽……自己制作的老鹽檸檬水格外甜!

         

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        遇見檳榔谷 感悟黎苗情


            今日孩子們一起探索非遺教育實踐活動,挖掘檳榔谷旅游區(qū)非遺文化資源,學(xué)習(xí)特色的民族文化。

         

            瞧,年輕帥氣的黎族舞者用最為質(zhì)樸的表演方式,為我們展示了海南黎族美妙的舞姿,伴隨著動聽的歌謠,這真是一場濃縮了民族文化精髓詩篇的“視聽盛宴”。


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            通過游覽非遺村的無紡館、麻紡館、棉紡館、龍被館,了解海南本土黎苗非遺文化,通過了解非遺文化得以窺見未來。觀察、了解與欣賞黎族織錦的紡織過程與方法,讓孩子們在欣賞過程中感受黎族織錦工藝的美感及人文價值。

         

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            孩子們一邊觀看黎族老奶奶制作黎錦,一邊聆聽講解員對黎錦所使用紡、染、織、繡方法的解說。黎族織錦藝術(shù)充分顯現(xiàn)了黎族婦女的創(chuàng)造才能和藝術(shù)造詣。

         

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        叢林漂流


            終于到了孩子們最期待的項目——雨林水漂,孩子們迫不及待地穿上了雨衣,體驗從高處俯沖而下,皮筏與玻璃水槽的撞擊、水浪迸發(fā)的刺激。


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            哇,這感覺,過癮!蜿蜒盤旋的滑道,給孩子們帶來無盡的快樂,尖叫聲響遍了整個景區(qū),體驗結(jié)束后,孩子們?nèi)匀灰猹q未盡、流連忘返。

         

        高空滑索


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            時光穿越、極限挑戰(zhàn)。高空滑索的精彩刺激在于它的長度和跨度非常大,在茂密的雨林之上,同學(xué)們緊握安全索,呈U字型滑躍到終點,過程中既有山林掠過的美景,也能聽到耳畔呼呼作響的風(fēng)聲,這暢快的感覺讓同學(xué)們不由得發(fā)出陣陣尖叫。

         

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        彩虹滑道


            那七色滑道,仿佛從天而降,舒緩地鋪設(shè)在天地間,那是夢的色彩,那是挑戰(zhàn)自我的美麗誘惑,那是戰(zhàn)勝自我的勝利彩帶。


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        與竹共舞 樂潤童心


            竹竿舞又稱打柴舞 ,在黎族等少數(shù)民族中十分盛行。在竹竿分合的瞬間,敏捷的進(jìn)退跳躍,在手與腳的運動中,活動了身體,抖擻了精神,愉悅了身心。身著民族服飾,跳著竹竿舞,孩子們其樂無窮,收獲滿滿。

         

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        緬懷革命先烈 傳承紅色精神


            漫漫長征路,沉痛革命史。一路顛簸,我們到達(dá)了母瑞山革命根據(jù)地紀(jì)念園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就看到兩位英雄的銅像矗立在紀(jì)念園的正中間,懷著對英雄們的敬仰和無限感恩,我們靜靜地、沉重地在銅像前默哀一分鐘。

         

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            緊接著我們跟著講解員進(jìn)入紀(jì)念館,聽著解說員聲情并茂地講述那段讓人撕心裂肺的悲痛歷史,同學(xué)們的心情是沉重的,神情是凝重的……


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            老館長雖已年逾古稀,但身板十分硬朗,帶著對紅軍的敬仰之情向我們講述了那個艱苦磨難的年代,聽著老館長哽咽的敘述,孩子們被深深地感動著,仿佛自己也跟著老館長經(jīng)歷了一回激昂的抗日戰(zhàn)爭!

         

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            “課堂小世界,世界大課堂”,通過行走的課堂、研、學(xué)相融,在研中有感,在學(xué)中有悟。觀僑學(xué)子們一路歡聲笑語不斷,承載的不只是風(fēng)景,還有對世界的感知。

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