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創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生——2020年5月“文明校園你我共建”主題黑板報(bào)展評(píng)
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能講文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)于有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！薄拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
為更好地推進(jìn)校園文明和文化建設(shè)，營(yíng)造“講文明樹新風(fēng)”的氛圍，海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校學(xué)生發(fā)展及家校共育中心學(xué)開展了以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
每月的主題板報(bào)活動(dòng)作為班級(jí)凝聚力的增長(zhǎng)要素，要求每一位學(xué)生盡心盡力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。事實(shí)上，好的活動(dòng)結(jié)果給學(xué)生帶來(lái)了好的影響，學(xué)生們心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，這對(duì)班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生和加強(qiáng)起到了催化作用。
本次黑板報(bào)評(píng)比各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極行動(dòng)，既分工又合作，制作的黑板報(bào)主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑，融時(shí)代性、知識(shí)性、教育性于一體，為體現(xiàn)學(xué)生綜合能力提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)。
經(jīng)過(guò)6位評(píng)委從版面、字跡、繪畫、美觀等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選打分，本次黑板報(bào)評(píng)比結(jié)果如下：
構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
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