海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

    高二是高中最為關(guān)鍵的一年，承載著孩子的美好夢(mèng)想和家長(zhǎng)的殷切希望。在這個(gè)高考準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段，孩子們的學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面都將會(huì)發(fā)生深刻的變化，最終能否取得好的高考成績(jī)離不開(kāi)他們的刻苦勤奮、持之以恒，也離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的關(guān)心與培養(yǎng)。

    為進(jìn)一步增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流、溝通，并便于家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育以及孩子的情況，高二年級(jí)于12月11日下午15：30召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

    蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校許亞鵬校長(zhǎng)、海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)質(zhì)量中心黃春桃主任、海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校學(xué)生發(fā)展與家校共育中心胡坤宏主任、海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校高二年級(jí)蔡學(xué)鋒主任。

▲本次會(huì)議由鄭雯老師主持

本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩次階段：第一階段為在報(bào)告廳集中會(huì)議，第二階段為在各班級(jí)會(huì)議。

第一階段報(bào)告廳會(huì)議 

01 蔡學(xué)鋒主任做年級(jí)工作匯報(bào)

蔡主任從五個(gè)方面做匯報(bào)：

 一、開(kāi)學(xué)以來(lái)我們所做的工作 

    蔡主任先介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校、年級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，蔡主任特別點(diǎn)到：在我們年級(jí)，有一群任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師：王鵬飛老師、楊琪軍老師、李淑蘭老師三位資深教師，德高望重，工作絲毫沒(méi)有懈怠，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，他們專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，莫道桑榆晚，為霞尚滿天，就是對(duì)他們最好的寫(xiě)照；賈燃老師、周珉老師、春雨老師、王晴老師、韓冰老師，他們也是孩子的母親，可他們?yōu)榱斯ぷ鲄s把大部分時(shí)間奉獻(xiàn)給了自己的班級(jí)，每天早出晚歸，跟自己的孩子在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，真可謂是“我走娃未醒，我歸娃已睡，為師已無(wú)憾，為母心有愧”；楊超老師、晶晶老師、陳靜老師，?？谟屑?，卻不能天天回家，只有周末才能與家人短暫相聚。老師們始終如一的堅(jiān)守，哪怕受到委屈和誤解，依然堅(jiān)定不移的履行教書(shū)育人的使命。

二、理性看待孩子的考試成績(jī)

    這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次考試，期末還會(huì)有一次考試?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)總會(huì)有人歡喜有人憂，有進(jìn)步的，也有退步的，有波動(dòng)的，也有穩(wěn)定的，考好了不要沾沾自喜，考不好也不要自暴自棄。學(xué)習(xí)是一個(gè)比較緩慢的循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)們要理想看待孩子們的成績(jī)。

蔡主任還向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了高考轉(zhuǎn)換分（標(biāo)準(zhǔn)分）是怎么回事。因?yàn)檫x科組合不同，所選科目在全省的排位也會(huì)不同，所以標(biāo)準(zhǔn)分會(huì)有不同。并提醒家長(zhǎng)要格外重視孩子三大主科的學(xué)習(xí)。

三、關(guān)于分班問(wèn)題

    蔡主任向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)微調(diào)的原則。并提醒家長(zhǎng)，當(dāng)你的孩子被分出了重點(diǎn)班，應(yīng)該首先關(guān)心的是孩子的成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗耍蝗绻愕暮⒆幼哉J(rèn)為成績(jī)還比較好但沒(méi)有分到重點(diǎn)班，說(shuō)明孩子成績(jī)還不夠突出，仍需繼續(xù)努力。

四、關(guān)于違紀(jì)處理的問(wèn)題

    國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。我們通過(guò)抓紀(jì)律來(lái)來(lái)營(yíng)造健康向上的環(huán)境，為學(xué)習(xí)服務(wù)。紀(jì)律教育是要學(xué)生有敬畏之心，做一個(gè)守規(guī)則的人，這一點(diǎn)對(duì)他們的一生都大有裨益。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校，正確對(duì)待違紀(jì)處理問(wèn)題。

五、幾點(diǎn)建議

    1.堅(jiān)持原則，和學(xué)校站在同一立場(chǎng)上

    2.關(guān)注信息，和老師多一點(diǎn)聯(lián)系

    3.以身作則，和孩子一起成長(zhǎng)

    4.相向而行，和學(xué)校一起助力

    沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。教育的功能唯有在家校密切配合的情況下才能發(fā)揮最大作用。

02 成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)并頒發(fā)聘書(shū)　　

由學(xué)生發(fā)展與家校共育中心胡坤宏主任宣讀《關(guān)于成立高二年家長(zhǎng)委員會(huì)的決定》。

    為密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)校民主管理，共謀師生發(fā)展，共促進(jìn)師生進(jìn)步，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，成立高二年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，特聘請(qǐng)高二1班黃麗凝家長(zhǎng)吳小桃女士為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，聘請(qǐng)高二7班李思賢家長(zhǎng)李裕佳先生、高二10班王昊家長(zhǎng)周薇女士為副會(huì)長(zhǎng)，聘期為一年。

▲課程開(kāi)發(fā)及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心黃春桃主任為副會(huì)長(zhǎng)周薇女士、李裕佳先生頒發(fā)聘書(shū)

▲許亞鵬校長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng)吳小桃女士頒發(fā)聘書(shū)

03 家長(zhǎng)代表（1班黃茲瑞家長(zhǎng)）發(fā)言

    黃茲瑞家長(zhǎng)表示，她始終堅(jiān)信：孩子來(lái)這里讀書(shū)的選擇是對(duì)的，這里有兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的老師，也有殷殷關(guān)愛(ài)，為孩子的成長(zhǎng)及教學(xué)教育投入全身心的引航人--校領(lǐng)導(dǎo)。她主要從六個(gè)方面看來(lái)看自己的看法。

一、敬重觀僑人的擔(dān)當(dāng)，敬佩老師們的奉獻(xiàn)。

    為提高孩子的成績(jī)，為培養(yǎng)孩子們成為一個(gè)具有優(yōu)秀品格的學(xué)生，老師不但在教學(xué)上采取各種靈活而多樣的教學(xué)方法，運(yùn)用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，各種個(gè)性化教學(xué)和原生態(tài)課堂的培育，讓孩子們不斷汲收知識(shí)的養(yǎng)分。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。有時(shí)他放學(xué)很晚，我問(wèn)其原因，他說(shuō)請(qǐng)教老師問(wèn)題呢，從班主任的各種剪影中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)下課后，老師身邊總圍著好幾個(gè)好奇的腦袋，他們?cè)谇髮W(xué)的道路上從來(lái)不缺誤了吃飯誤了回家誤了照顧家人的老師們。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候地關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉亦或活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。老師對(duì)孩子們的愛(ài)從不拋棄，不放棄，彰顯了奉獻(xiàn)精神。

二、欣賞孩子一點(diǎn)，勝過(guò)批評(píng)十次

    欣賞他，鼓勵(lì)他，孩子會(huì)變得更自信，就越能夠挑戰(zhàn)困難，克服困難。

    家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向，聚集正能量，發(fā)揮正效應(yīng)，如果我們的心中有了一份明媚的陽(yáng)光，我們的孩子必將更加燦爛無(wú)比。

三、心中有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。

    我們要常常引導(dǎo)孩子們制定各種目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)攻克，當(dāng)我們分解完成一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)后，成就感及滿足感油然而生，自信心也會(huì)提升。

四、增進(jìn)互動(dòng)交流，感受家的溫暖。

    家庭的溫馨和諧是孩子健康成長(zhǎng)尤為關(guān)鍵的一環(huán)，經(jīng)常與孩子保持交流的頻率和長(zhǎng)度，平等的溝通與關(guān)愛(ài)同樣重要。

五、寬容孩子，勝于寬容自己。

    孩子們開(kāi)始用自己的視覺(jué)審視和判斷問(wèn)題，還不具備成年人的眼光審視社會(huì)，因此也會(huì)出現(xiàn)或多或少的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該記住，也許殘缺的才是完美的，對(duì)孩子我們多一份理解，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待成功與失敗，努力做到成功不驕傲，失敗不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。

六、積極配合老師和學(xué)校。

　  老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，作為家長(zhǎng)我們一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

04 許亞鵬校長(zhǎng)講話

許校長(zhǎng)主要圍繞理解與支持兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)分享。

一、理解

    1.理解老師。觀僑有一批愛(ài)崗敬業(yè)、為師心無(wú)愧、為母心有憾的教師團(tuán)隊(duì)。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們的教師是一對(duì)多、一對(duì)群，如果對(duì)孩子有關(guān)注不及時(shí)之處，家長(zhǎng)們要理解我們的老師。

    2.理解孩子。家長(zhǎng)們是否關(guān)注孩子的成績(jī)變化？不能呢個(gè)簡(jiǎn)單地對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，要正確看待分?jǐn)?shù)。少一些橫向?qū)Ρ龋嘁恍┛v向?qū)Ρ?，不拿中考成?jī)與現(xiàn)在相比。對(duì)孩子要有正確、明確的定位，既不自負(fù)，也不自卑。給孩子定目標(biāo)要適宜。要把目標(biāo)細(xì)分、細(xì)化。

    3.理解學(xué)校。理解學(xué)校、年級(jí)的分班制度，與孩子一起正確看待成績(jī)與分班。

二、支持

    對(duì)孩子多一些關(guān)注、多一些支持。不僅僅要關(guān)注孩子行政班微信群的動(dòng)態(tài)，也要關(guān)注孩子教學(xué)班微信群的消息。與所有老師一起支持孩子，又能與所有老師一起及時(shí)處理孩子在學(xué)子過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。 

    許校表示：高二這一年是承上啟下的一年，高二是成績(jī)的分水嶺，成績(jī)往往容易兩極分化，家校應(yīng)該攜起手來(lái)，幫助孩子走穩(wěn)這一年，幫助孩子平穩(wěn)過(guò)渡到高三，為2022年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段班級(jí)會(huì)議  

    家長(zhǎng)與老師們移步各班教室，繼續(xù)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。    

    班主任們精心準(zhǔn)備了這次的家長(zhǎng)會(huì)，他們或介紹班級(jí)開(kāi)學(xué)初以來(lái)的變化，給家長(zhǎng)以信心；或與家長(zhǎng)一同觀看孩子心聲的視頻，通過(guò)過(guò)孩子自我分析期中考試的得失與需要改進(jìn)的地方，了解孩子的內(nèi)心；或介紹孩子們的考試成績(jī)，幫助家長(zhǎng)們正確看待孩子的成績(jī)，幫助家長(zhǎng)與孩子建立爭(zhēng)取的奮斗目標(biāo)；或?qū)Π嗉?jí)期中考試進(jìn)行表彰，讓家長(zhǎng)與孩子共同分享成功的喜悅，同時(shí)又對(duì)孩子們提出新一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    語(yǔ)數(shù)英三科老師也進(jìn)班與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。他們或介紹孩子近一段時(shí)間的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起分享孩子們的進(jìn)步，或介紹孩子們單科學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)們提出一些具體的建議；或從整體來(lái)談孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再次強(qiáng)調(diào)明確適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)孩子們的指引作用。

    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，夜幕已悄悄降臨。唯有家校相向而行，少年才能向陽(yáng)而長(zhǎng)。希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，家校能戮力同心，為孩子的美好明天共同出謀劃策，共同助力2022年的高考。