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月圓中秋 悅滿(mǎn)校園
觀僑小學(xué)部“中國(guó)娃過(guò)中國(guó)節(jié)”之中秋主題活動(dòng)
花好月圓濃情秋,其樂(lè)融融在中秋?;诤D先A僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校小學(xué)部“五育”“六重”的辦學(xué)理念,在中秋來(lái)臨之際,學(xué)校設(shè)計(jì)了讀中秋故事、DIY團(tuán)圓燈籠、手工制作冰皮月餅等一系列慶中秋主題活動(dòng)。在這一天小學(xué)部孩子們都穿上自己喜歡的傳統(tǒng)服飾,飄逸的漢服,端莊的唐裝,含蓄的旗袍,豐富多彩的少數(shù)民族服飾,代表觀小孩子們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承民族精神的信念——中國(guó)娃過(guò)中國(guó)節(jié)。
學(xué)中秋 盼中秋
班會(huì)課上過(guò)中秋
中秋節(jié),又稱(chēng)拜月節(jié)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。各年級(jí)班主任老師根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),在“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”系列班會(huì)主題活動(dòng)中分別開(kāi)展了形式各異,豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生們了解中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣、人月團(tuán)圓的意義。
團(tuán)圓燈籠掛
濃郁中國(guó)情
參與是一種快樂(lè),創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福,為了更好地體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的樂(lè)趣,四年級(jí)的小朋友和美術(shù)郝老師一起發(fā)揮自己的想象力,互相交流,互相幫助,制作出自己心目中美麗的“團(tuán)圓燈籠”。一起領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。通過(guò)本次的DIY活動(dòng),小朋友們不僅感受了中秋節(jié)的特色傳統(tǒng)活動(dòng),同時(shí)也鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力、想象能力和創(chuàng)造能力,讓此次的創(chuàng)意手工課成為一生難忘的記憶。
團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋
小小彩泥做月餅
我校一年級(jí)開(kāi)展的“粘土做月餅”活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)手制作彩泥月餅的快樂(lè)與滿(mǎn)足,孩子們有的把彩泥團(tuán)一團(tuán),有的把彩泥揉一揉,孩子們?cè)趧?chuàng)作,別看我們小,構(gòu)思創(chuàng)作一步都不能少!孩子們發(fā)揮自己的想象力,搭配各種顏色,用水彩筆涂在自己制作的彩泥月餅上,每個(gè)孩子做的彩泥月餅都是那么的獨(dú)特,各不相同,不僅做出了自己心中所想,還給自己的月餅起了漂亮的名字。
一年級(jí)孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,通過(guò)欣賞各種月餅,用彩泥制作月餅,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,感受中秋節(jié)團(tuán)圓的熱鬧氣氛,感受與同伴、老師聚在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。我們用極具儀式感的方式,認(rèn)真地將這個(gè)節(jié)日“帶”給孩子們,從中體會(huì)到幸福,并參與到節(jié)日的傳承中來(lái)。
“冰皮月餅”制作
中秋的月兒圓又圓,中秋的月餅甜又甜,二至六年級(jí)孩子在老師和家長(zhǎng)的幫助下自己動(dòng)手做月餅,感受濃濃的中秋佳節(jié)氛圍。孩子們用靈巧的雙手把皮壓平,小心翼翼地把餡裝進(jìn)面皮里,然后用皮把餡料包裹起來(lái),團(tuán)成小圓球放進(jìn)月餅?zāi)>呃铮檬州p輕一按,就像變魔術(shù)一樣,一個(gè)個(gè)漂亮的月餅就成型了。
一片皮,一團(tuán)餡,團(tuán)團(tuán)捏捏放入各種不同的模具中,輕輕一壓,一個(gè)個(gè)成模成型的月餅制成了,一款款獨(dú)特并充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的月餅就這樣在孩子們的動(dòng)手制作中完成了。
孩子們小心翼翼的將自己制作的月餅放入包裝袋里,我們也用自己的巧手親自為爸爸媽媽制作了小驚喜,把我們最美好的心愿和祝福送給最?lèi)?ài)的爸爸和媽媽?zhuān)M麄兿裎覀円粯涌鞓?lè)!
秋韻之美,美在中秋,此次慶中秋主題活動(dòng)不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮,孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中不僅加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與感受,更是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的團(tuán)圓佳節(jié)。