“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)"—高二年級(jí)經(jīng)典誦讀大賽

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”

觀僑高二年級(jí)經(jīng)典誦讀大賽

    中華詩(shī)詞如一輪明燈，在歷史長(zhǎng)河中散發(fā)出耀眼的光芒；中華詩(shī)詞如一幅畫(huà)卷，描繪出中國(guó)的大好風(fēng)光；中華詩(shī)詞如一壺美酒，在文學(xué)作品中散發(fā)出迷人的芳香；中華詩(shī)詞如一艘巨輪，在寬闊的海洋上平穩(wěn)的向前航行；中華詩(shī)詞猶如肆意盛開(kāi)的大花園，充滿了芳香，給人精神的洗禮。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)民族自信，更好繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，高二年級(jí)語(yǔ)文組于2021年11月24日晚19：00在新城校區(qū)報(bào)告廳舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽。

經(jīng)過(guò)一番精彩的角逐，最終的評(píng)比結(jié)果如下:

一等獎(jiǎng)：1、4、5班

二等獎(jiǎng)：2、3、8、9、10、15班

三等獎(jiǎng)：6、7、11、12、14、16班

    高二1班朗誦的曲目是《紅燭》，《紅燭》是詩(shī)人內(nèi)心的真實(shí)剖白，詩(shī)中概括了詩(shī)集所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)前途的執(zhí)著追求和獻(xiàn)身于祖國(guó)的偉大抱負(fù)。詩(shī)人將自己比做紅燭，要用那微弱的光和熱來(lái)照亮險(xiǎn)惡的前途，去燒破世人的迷夢(mèng)，搗毀禁錮著人們靈魂的監(jiān)獄，為人間培養(yǎng)出慰藉的花和快樂(lè)的果。盡管是“流一滴淚，灰一分心”，但是即使是“直到蠟炬成灰淚始干”，也在所不惜。

    高二4班朗誦的曲目是《將進(jìn)酒》，志士是惜陰的，最怕年華虛度。李白于天寶三年出走長(zhǎng)安，如今已經(jīng)八年消磨在漫游中。這無(wú)從改變、無(wú)可奈何的現(xiàn)實(shí)激起詩(shī)人唱出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的詩(shī)句。詩(shī)人對(duì)自己才能、力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強(qiáng)性格。它不僅是時(shí)代的最強(qiáng)音，對(duì)后世人們也有振聾發(fā)聵的作用。這就是李白的《將進(jìn)酒》。

    高二5班朗誦的曲目是《水調(diào)歌頭》，天地?zé)o窮，人生短促，詞人以享有清風(fēng)明月自矜，在寄情山水、物我交融中怡然自得。親人分離，他又以“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”來(lái)寬解祝福......作為近千年前的古人，蘇軾的人生態(tài)度不無(wú)缺憾，但他一輩子處人處事坦蕩圓通，隨遇而安，因緣而適，有效地保持了內(nèi)心的平靜，一生樂(lè)觀、開(kāi)朗，達(dá)到了多少人心向往之而苦求不得的人生境界。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、親人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遺世獨(dú)立的意緒和往昔的大醉。這就是蘇軾，這就是《水調(diào)歌頭》獨(dú)特藝術(shù)魅力之所在。

    本次活動(dòng)在各位語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都感受到了經(jīng)典的魅力，我們驚喜的感受到了開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。

    經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中修養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈，使我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。