青春當(dāng)歌，逐夢(mèng)未來——海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校第六屆校園十大歌手比賽

青春當(dāng)歌，逐夢(mèng)未來

海南華僑中學(xué)觀瀾湖學(xué)校第六屆校園十大歌手比賽

    在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，把青春當(dāng)歌！

    在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動(dòng)激情的青春，去逐夢(mèng)未來！

    和著輕柔的音樂聲，校初中舞蹈隊(duì)的同學(xué)們將手中的扇子綻開成一朵朵茉莉花，用一支曼妙的《鮮花調(diào)》拉開了本屆校園十大歌手的帷幕。

    2022年6月16日晚，全校師生期盼已久的第六屆校園十大歌手比賽如約而至。本次活動(dòng)中，初高中喜愛音樂、愛好唱歌的同學(xué)們，進(jìn)行了初賽、復(fù)賽兩輪激烈的角逐，終于沖進(jìn)了決賽。綿綿情長不絕，歌聲驚雪；鏗鏘瓊音烈烈，狂放難卻。無論是纖細(xì)棉柔的沙啞抒情，還是收放自如的豪情高歌，無一例外地展現(xiàn)著歌手對(duì)舞臺(tái)的熱愛，對(duì)音樂的追求。在主持人介紹完領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和評(píng)委老師后，現(xiàn)場正式進(jìn)入到了比賽環(huán)節(jié)。

選手風(fēng)采

    首先登場的是初中部的六組選手，他們或稚嫩或英氣的面龐上洋溢著對(duì)歌唱的喜愛與追求，充滿了對(duì)舞臺(tái)的向往和堅(jiān)守，讓我們共同欣賞他們的風(fēng)采吧！

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1號(hào) 鄧佳承同學(xué)

參賽曲目：《曹操》

    人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，但誰曾見我退后一步？青梅煮酒論英雄， 千帆戰(zhàn)船赤壁紅，對(duì)酒當(dāng)歌人生短， 三國佳話萬古頌。鄧佳承同學(xué)演唱歌曲《曹操》，帶著觀眾一起走進(jìn)1800年前烽火紛爭的三國里。

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2號(hào) 許佳萌、郭暢

參賽曲目：《晴天》

    停云靄靄，時(shí)雨濛濛。我永遠(yuǎn)相信真正的朋友不是只和你一起享福，而是還能在你落魄的時(shí)候伸出一只手，并告訴你，我們不離不棄。聽聞少年二字，應(yīng)與平庸相斥。奮斗路上，有朋友相陪，便一路晴天。

3號(hào) 劉心懿、王辛

參賽曲目：《光年之外》

    距離不代表疏遠(yuǎn)，美好的情感是心與心的相連，即使相隔光年之外，有希望就有彼此，青春很長也很短，誰虛度了年華，青春就會(huì)褪色。珍惜身邊的人，珍惜每一段美好的情感，珍惜我們的青春。

4號(hào) 俞恩鵬飛

參賽曲目：《平凡之路》

    “我曾經(jīng)跨過山河大海也穿過人山人?！?，平凡之路，不平凡的人生，一首《平凡之路》完美演繹出了樸樹對(duì)于生活的理解?！懊恳坏魏顾甲虧櫫顺晒β飞隙涠淦G花，”俞恩鵬飛同學(xué)也用自己的演唱表達(dá)了他對(duì)這首歌的理解。

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5號(hào) 姜昊辰

參賽曲目：《模特》

    “穿華麗的服裝，為原始的渴望而站著”，這是模特這個(gè)職業(yè)的信仰，他們展現(xiàn)華麗的外表，背后卻隱藏著很多辛酸?！坝^僑李榮浩”姜昊辰同學(xué)用自信唱出了自己的風(fēng)采！

6號(hào) 付煊琳、劉昱竹

參賽曲目：《喜歡你》

    喜歡你，像風(fēng)走了千萬里，不問歸期；喜歡你，像雨滋潤了大地，無聲無息；喜歡你，像云追逐到天際，從未放棄；喜歡你，像游子從歸鼓勵(lì)，不遠(yuǎn)千里。   

    初中的選手在逐一登臺(tái)亮相后，在同學(xué)們“千呼萬喚始出來”的掌聲與吶喊中，高中決賽選手也已蓄勢(shì)待發(fā)，進(jìn)入到了激烈緊張的比賽中。

1號(hào) 意料之外樂隊(duì)

參賽曲目：《想去海邊》

    在大海邊，幻起你朦朧的夢(mèng)，聽著海浪聲感受自然，清新的海風(fēng)，吹盡一身的疲憊，心情怡然，“意料之外”樂隊(duì)用一首《想去海邊》給大家?guī)硪饬现獾捏@喜。

2號(hào) 符鈞淇

參賽曲目：《達(dá)尼亞》

    黑色的站臺(tái)，末班車離開，符鈞淇同學(xué)帶來歌曲《達(dá)尼亞》，讓現(xiàn)場的觀眾跟隨著這首歌一起走進(jìn)這場奇幻之旅。

3號(hào) 馮韻涵

參賽曲目：《給未來的自己》

    幸運(yùn)心愿箱是否帶給你稱心如意的禮物了呢？寫下的心愿能否實(shí)現(xiàn)呢？夢(mèng)想在未來盛開了怎樣的花朵？在筑夢(mèng)的途中你將遇到迷霧沼澤，迷路，磨難甚至更多。別擔(dān)心，未來的你一定能越過重重障礙，去往更高的山峰。

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4號(hào) 陳思琪、陳琳蕾

參賽曲目：《飛云之下》

    每個(gè)人都是飛云之下的一只青鳥,雖然會(huì)遇到挫折,但是勇敢的我們繼續(xù)前行,無論走到哪里都會(huì)記得,那里就是我們的家。

5號(hào) 曾靜涵

參賽曲目：《落在生命里的光》

    生命總有裂縫，那是光照進(jìn)來的地方，當(dāng)那抹璀璨的光降臨，于是我們便有了方向，愿我們都能找到自己世界中的明亮。

6號(hào) 蒙秀河

參賽曲目：《心墻》

    世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，你的心卻有一道墻。解開內(nèi)心墻圍的桎梏，做那溫暖陽光，打破心墻，致彼此間都能坦誠相待。

7號(hào) 馮鈺舒

參賽曲目：《逆光》

    每首歌曲都有它的靈魂，靜靜地聆聽這首歌曲，洋溢著堅(jiān)定前行的信念，可以化為力量，在逆境中看見希望之光，迎接生活當(dāng)中真實(shí)的挑戰(zhàn)，給我們帶來的重新出發(fā)的勇氣，《逆光》就是這樣一首激勵(lì)人心的歌曲。

8號(hào) 潘柏宇

參賽曲目：《不為誰而作的歌》

    無論天南地北，我們總能找到最真實(shí)的自己，每當(dāng)前奏響起，點(diǎn)點(diǎn)燈光匯聚成星海，在晚風(fēng)中搖曳著的是不舍分離的心，但幸運(yùn)的是，我們永遠(yuǎn)懷揣著堅(jiān)持到底的勇氣。

9號(hào) 文奕涵

參賽曲目：《時(shí)間都去哪了》

    縱然時(shí)光荏苒，暮去朝來，但總也忘記不了家門前的那棵老樹，院墻邊的枯藤，縱然歲月遠(yuǎn)去，但依舊留戀著的，是父母永遠(yuǎn)溫暖的懷抱，眼中滿含的期待。

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10號(hào) 許澤廣、汪涵柏、羅子航

參賽曲目：《經(jīng)濟(jì)艙》

    即使與別人的差距再大也不能放棄，經(jīng)濟(jì)艙和頭等艙都是同時(shí)落地的，就算你在經(jīng)濟(jì)艙，也一樣可以看到窗外風(fēng)景。

串場節(jié)目

《戀春風(fēng)》 指導(dǎo)教師：魏欣田

    一曲浪漫唯美的旋律展現(xiàn)春日迷人的芬芳，伴隨跳躍的指尖劃出春日里的生機(jī)勃勃，盡顯古為今用之華彩。

《燃燒青春，勇敢追夢(mèng)》 指導(dǎo)教師：童佳

    激情蕩漾的吶喊縈繞在腦海，那是青春在燃燒，那是熱情在流淌，那是夢(mèng)想在翱翔，努力奔跑勇往直前，追尋心中的夢(mèng)想。

《風(fēng)荷雨笠》指導(dǎo)教師：朱雯

    頭戴斗笠的靈動(dòng)少女緩緩展開了一幅江南水鄉(xiāng)意境的水墨畫軸，泛舟水鄉(xiāng)，漫步小巷，譜寫出一厥溫婉細(xì)膩的唐詩宋詞。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

    在緊張激烈的比賽間隙，也為現(xiàn)場觀眾準(zhǔn)備了一些小驚喜，分別由吳惠鵬董事、許亞鵬校長、鄧國宏副校長抽取了現(xiàn)場觀眾（教師、學(xué)生）的一、二、三等獎(jiǎng)，并將晚會(huì)的氣氛推向高潮。

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

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三等獎(jiǎng)：

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)：

初中組：俞恩鵬飛；高中組：符鈞淇

三等獎(jiǎng)：

初中組：鄧佳承；許佳萌、郭暢；劉心懿、王辛

高中組：馮韻涵；陳思琪、陳琳蕾；潘柏宇；蒙秀河；意料之外樂隊(duì)

二等獎(jiǎng)：

初中組：付煊琳、劉昱竹；姜昊辰

高中組：曾靜涵；馮鈺舒；羅子航、許澤廣、王涵柏

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一等獎(jiǎng)：

初中組：俞恩鵬飛

高中組：符鈞淇；文奕涵

屏幕背后是看不見的付出

決賽的光芒是他們一次次的努力

用堅(jiān)持詮釋優(yōu)秀 用努力演繹精彩

他們的歌聲 宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

他們的風(fēng)格 獨(dú)具特色

我們祝愿與憧憬讓校園處處充滿優(yōu)美的歌聲 我們耕耘與收獲將不懈努力永遠(yuǎn)與快樂同行

    最后在感謝蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、評(píng)委老師的同時(shí)，還要特別鳴謝負(fù)責(zé)現(xiàn)場音控的信息中心全體老師、負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影的創(chuàng)客中心主任王老師以及初一、初二、高一、高二四位年級(jí)主任，同時(shí)還感謝所有參與本場比賽的初高中傳媒社、禮儀隊(duì)、志愿服務(wù)的同學(xué)們，感謝大家為本場比賽的順利舉辦保駕護(hù)航！

    每一個(gè)辛苦的籌備與付出都只是為了給同學(xué)們提供更好的服務(wù)，愿我們的少年能夠在前行的道路上以青春當(dāng)歌，向未來逐夢(mèng)！