喜笑【研】開，【學(xué)】無(wú)止境—?我們一起去旅行

喜笑【研】開 【學(xué)】無(wú)止境

我們一起去旅行

    為深入貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育、體驗(yàn)式教育要求，發(fā)揮研學(xué)旅行的育人功能，切實(shí)增強(qiáng)特殊學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，讓學(xué)生在研學(xué)過程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境，觀僑小學(xué)部組織全體學(xué)生開展“陶藝涵養(yǎng)，神秘海洋”主題研學(xué)活動(dòng)。

泥之趣——陶藝體驗(yàn)

    一塊陶泥，一種技法，一份碰撞。陶藝是一種激發(fā)潛力的途徑、賦予新意義的過程，為傳承和弘揚(yáng)陶藝文化，第一站帶孩子們體驗(yàn)了一場(chǎng)“玩泥巴”的樂趣。

    老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到陶泥室，邊做邊講，讓孩子們更加直觀的了解陶藝的基本方法與技巧：練泥、泥板成型、模具成型、拉胚成型、修胚、曬胚、施釉、燒窯……

    小小泥巴趣味無(wú)窮，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)著，進(jìn)步著，都以耐心、靜心的態(tài)度，沉浸在陶藝學(xué)習(xí)的韻律之中。小小的泥塊在孩子們?cè)?、拍、團(tuán)、捏、拉坯等動(dòng)作將小小的陶泥變成一個(gè)個(gè)作品。

    一塊泥巴，一種教育，一種傳承。小小的泥塑，使藝術(shù)通過這種方式從我們的指尖傳遞到心靈，讓孩子們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富多彩。讓我們一起傳承泥塑文化，使之成為孩子幼小心靈巨大的精神財(cái)富！

海之趣——拉網(wǎng)捕魚

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)漁民是一個(gè)神秘的職業(yè)，

他們?nèi)绾务{馭海面，

迎著風(fēng)浪獲得大海的饋贈(zèng)，

看似新奇有趣的活動(dòng)，

卻是海邊漁民生存的依靠，

一次海上的收獲體驗(yàn)，

感受拉網(wǎng)捕魚的成就感。

與海鷗相遇，

和海浪博弈，

迎面感受海風(fēng)拂來(lái)的熱情，

漁夫?qū)⒋恍械缴詈＃?/span>

將漁網(wǎng)奮力撒入海中，

一起期待著海底傳來(lái)收獲的聲響，

將快樂與豐盛一網(wǎng)打進(jìn)！

     收網(wǎng)環(huán)節(jié)，孩子們都期待滿滿，感受拉網(wǎng)捕魚的樂趣，收獲生態(tài)魚塘里的可愛生物，體驗(yàn)勞動(dòng)人民的智慧，見證集體力量的強(qiáng)大！

行之趣——文筆峰之旅

    文筆峰盤古文化旅游區(qū)坐落于海南定安縣文筆峰山麓，文筆峰從山腰至山頂主要由玄武巖和片理巖組成，山上植被茂盛，山頂常有云霧繚繞，下面，讓我們一起看看吧！

    為了充分展示中華民族傳統(tǒng)孝美德，文筆峰景區(qū)興建孝文化園，通過精美雕塑展現(xiàn)《二十四孝》的故事，融雕塑、書法、文學(xué)、園林等藝術(shù)形式于文化園中，讓孩子們?cè)诰G水青山、寓教于樂中，受到孝的教育，成為孝文化的實(shí)踐者和傳播者，影響更多的人。

    這是一個(gè)以頌揚(yáng)英雄、弘揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)為主題、極具教育意義和現(xiàn)實(shí)功能的主題性文化園區(qū)，每個(gè)英雄人物的故事都能讓孩子們感受到愛國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)，是推動(dòng)社會(huì)主義前進(jìn)的巨大力量，是一個(gè)國(guó)家凝聚力的表現(xiàn)。

    所謂眼界，不僅有看過的書，還有行過的路。若不到處走走看看，你看到的總會(huì)是同一頁(yè)內(nèi)容。700余名觀僑小學(xué)部師生在早春時(shí)節(jié)跨越山海，春風(fēng)來(lái)，研學(xué)去，收獲的不僅有知識(shí)，還有更開拓的視野！