實(shí)踐耕耘夢(mèng)想，行動(dòng)砥礪真知

實(shí)踐耕耘夢(mèng)想  行動(dòng)砥礪真知

    知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。為加強(qiáng)實(shí)踐教育，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，結(jié)合海南省“紅綠藍(lán)”德育體系，我校特于4月28日組織高一、高二年級(jí)學(xué)生分別前往萬(wàn)寧市、?？谑虚_(kāi)展以“綠色教育倡環(huán)?！?，“紅色教育保國(guó)防”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    28日一早，同學(xué)們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)集合，整裝待發(fā)，在活動(dòng)開(kāi)始前，高中部學(xué)生發(fā)展中心周珉主任對(duì)全體師生做安全教育講話，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)過(guò)程中要加強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻將安全放在首位，做到安全出行，開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。

    高一年級(jí)此次研學(xué)的目的地是萬(wàn)寧市東山嶺和興隆巴厘村，巴厘村是唯一一個(gè)以印尼歸僑文化為主題的文化景區(qū)，置身其中，仿佛穿越到巴厘島。

    進(jìn)入景區(qū)，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)教官們講解興隆的歸僑歷史，了解興隆的發(fā)展史。

    在巴厘村內(nèi)，隨處可見(jiàn)充滿(mǎn)著印尼風(fēng)情的建筑、裝飾。還可以觀賞舞蹈表演，感受異域風(fēng)情。

    東山嶺瀕臨南海，景色秀麗，嶺上多處古跡和廟宇，均為省重點(diǎn)保護(hù)文物，早在晉朝，文人墨客就在此地留下筆墨石刻。到明代，萬(wàn)州牧曾光祖題寫(xiě)了“海南第一山”幾個(gè)大字，由工匠鐫刻在東山嶺上。直到今天，那百多幅刻在巖壁的詩(shī)文還在向世人傾訴著自己的感懷，傾訴著這座名山過(guò)去的故事。

    同學(xué)們貼近自然，暢游山水，體驗(yàn)文化，在一片青山綠水中，對(duì)綠色環(huán)保、生態(tài)保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。

    高二年級(jí)的同學(xué)們第一站來(lái)到海瑞文化公園。參觀海瑞文化公園，聆聽(tīng)“海青天”的故事。同學(xué)們行走于海瑞文化公園中，瞻仰海瑞像，了解海瑞生平事跡，學(xué)習(xí)其廉潔奉公、清風(fēng)亮節(jié)的無(wú)私精神。

    第二站則是進(jìn)入部隊(duì)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活。國(guó)防軍事項(xiàng)目體驗(yàn)讓學(xué)生們熱血沸騰，在教官的指導(dǎo)下，完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目體驗(yàn)、軍事動(dòng)作，讓同學(xué)們切身感受到了堅(jiān)毅、熱血、豪邁的軍人氣質(zhì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)、集體榮譽(yù)感和歷史使命感。

    在實(shí)踐中耕耘夢(mèng)想，在體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，體驗(yàn)成長(zhǎng)，樹(shù)立信念。相信每一次實(shí)踐都會(huì)在同學(xué)們心底打下烙印，敦促著一個(gè)又一個(gè)觀僑學(xué)子明理篤學(xué)，求真思源，履踐致遠(yuǎn)，成為有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖吭缴倌辍?/span>